Дневник памяти серия
- Оригинальное: Not Defteri
- Жанр: Драма
- Страна: Турция
- В ролях: Али Карагёз, Бесте Кёкдемир, Гёзде Мутлуэр, Мерве Офлаз, Tolgar Ozaltindere, Nazif Ugur Tan, Мелиса Торос, Ханде Озен, Эбру Озкан, Аслыхан Капаншахин...
- Режисеры: Илгаз Гиритлиолу...
- Перевод: Turk.Original
- Обновление: 1 сезон 13 серия
- Качество: SD
Вашему вниманию представляется «Дневник памяти» Турецкий сериал на русском языке все сериии 1-11,12,13 подряд без смс и регистрации и совершенно бесплатно уже есть на нашем официальном сайте turkseria.com. У нас турецкий сериал «Not Defteri» 1 сезон на русском языке онлайн сезон представлен в HD 720 качестве. В плеере доступны разные виды озвучки Turk.Original, в том числе субтитры.
Турецкий сериал "Дневник памяти" - это пронзительная драма, в которой рассказывается о жизни преданного своему делу школьного учителя Махира Сойсала. На протяжении всей своей карьеры Махир уделял приоритетное внимание своей работе, всем сердцем посвящая себя своей любимой профессии. Он часто допоздна задерживался в школе, что постепенно привело к его отдалению от семьи, о чем он позже глубоко пожалел.Трагедия произошла, когда сын Махира скончался, а его дочь исчезла, оставив его терзаться чувством вины, обвиняя себя в душераздирающих событиях. Среди мрака горя Махир находил утешение в своей работе, веря, что обучение детей было целью его жизни.
Его способность устанавливать прочные связи со своими учениками была замечательной, и они отвечали взаимностью, обожая и уважая его. Однако неожиданно Махира перевели в другую школу. В этих новых условиях процесс обучения столкнулся с беспрецедентными трудностями. Махир был обескуражен очевидным пренебрежением со стороны своих коллег, которые, казалось, боялись своих студентов и не обращали внимания на их проступки. Конфликты между подростками часто перерастали в драки, нарушая учебную атмосферу. В отличие от своих сверстников, Махир был полон решимости использовать свои ночью уникальные методы преподавания для поддержания дисциплины и создания благоприятной учебной среды. Несмотря на его убежденность в том, что его методы будут эффективными свои, они, казалось, только усугубляли и без того сложную ситуацию, приводя к дальнейшим осложнениям и конфликтам.